Shikoni të gjitha dokumentet Klasa 8: këtu

Shihni gjithashtu librat e referencës përkatëse:

• Zgjidhja e Fletores së matematikës së klasës së 8-të
• Testi i matematikës së klasës së 8-të
• Teksti mësimor i matematikës së klasës 8, vëllimi 1
• Teksti mësimor i matematikës së klasës 8, vëllimi 2
• Libër për mësuesin e matematikës së klasës 8, vëllimi 1
• Fletorja e matematikës së klasës 8 Vëllimi 2

Libri 8 për zgjidhjen e problemeve matematikore Mësimi 8: Zbritja e thyesave algjebrike ju ndihmon të zgjidhni ushtrimet në tekstet e matematikës, studimi i mirë në matematikën 8 do t’ju ndihmojë të praktikoni arsyetimin logjik dhe logjik, duke formuar aftësinë tuaj për të vepruar. Zbatoni mbaresat matematikore për jetën dhe lëndët e tjera:

Përgjigjuni pyetjeve matematikore 8 Vëllimi 1 Mësimi 6 faqe 48: Bëni shtesën:

Përgjigja

Përgjigjuni pyetjes së matematikës 8 Vëllimi 1 Mësimi 6 faqe 49: Gjeni thyesën e kundërt të

Përgjigja

Pjesa e kundërt e

Përgjigjuni pyetjes së matematikës 8 Vëllimi 1 Mësimi 6 faqe 49: Zbrit thyesat

Përgjigja

Përgjigjuni pyetjes së matematikës 8 Vëllimi 1 Mësimi 6 faqe 49: Kryeni llogaritjen

Përgjigja

Mësimi 28 (faqe 49 i Tekstit të 8-të të Matematikës, Vëllimi 1): Sipas rregullit të ndryshimit të shenjës, ne kemi

Prandaj edhe ne kemi

Për shembull, fraksioni i kundërt i

Duke zbatuar këtë, plotësoni vendet bosh me thyesat përkatëse:

Përgjigja:

Thyesat që duhet të plotësohen janë:

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 29 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Zbrisni thyesat e mëposhtme:

Përgjigja:

(Plus thyesën reciproke)

(Shto dy thyesa me emërues të njëjtë)

(Shto dy thyesa me emërues të njëjtë)

(Plus thyesën reciproke)

(Shto dy thyesa me emërues të njëjtë)

(Thjeshtoni faktorin e përbashkët 2x – 3)

(Plus thyesën reciproke)

(Shto dy thyesa me emërues të njëjtë)

(Thjeshtoni faktorin e përbashkët 5x – 2)

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 30 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Bëni llogaritjet e mëposhtme:

Përgjigja:

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 31 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Vërtetoni se secili nga dallimet e mëposhtme është i barabartë me një thyesë numëruesi i së cilës është 1:

Përgjigja:

Pra, rezultati i zbritjes është një thyesë, numëruesi i së cilës është 1.

(Thjeshtoni faktorin e përbashkët y – x)

Pra, rezultati i zbritjes është një thyesë, numëruesi i së cilës është 1.

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 32 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Kuiz. Më lejoni të llogaris shpejt shumën e mëposhtme:

Përgjigja:

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 33 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Bëni llogaritjet e mëposhtme:

Përgjigja:

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 34 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Përdorni rregullin e ndryshimit të shenjave dhe më pas kryeni llogaritjet:

Përgjigja:

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 35 (faqe 50 e Teksti mësimor i matematikës së klasës së 8-të, vëllimi 1): Bëni llogaritjet:

Përgjigja:

(Redukto në MTC = (x – 3) (x + 3))

(Plus thyesën e kundërt dhe zbatoni rregullin e ndryshimit të shenjës)

(Redukto në MTC = (x + 1)(x – 1)2)

(Ndan 4x = x + 3x për të faktorizuar)

(Thjeshtoni faktorin e përbashkët x + 1)

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 36 (faqe 51 i Teksti mësimor i matematikës 8, vëllimi 1): Një kompani veshjesh duhet të prodhojë 10,000 copë në x ditë. Kur mbaroi, jo vetëm që përfundoi një ditë më herët, por bëri edhe 80 produkte të tjera.

a) Le të përfaqësojmë x:

– Numri i produkteve që do të prodhohen në një ditë të planifikuar.

– Numri aktual i produkteve të prodhuara në një ditë.

– Numri i produkteve të punuara jashtë orarit në ditë.

b) Llogaritni numrin e produkteve të punuara jashtë orarit në një ditë me x = 25.

Përgjigja:

a) + Numri i produkteve që do të prodhohen në 1 ditë siç është planifikuar është:

+ Numri i produkteve të bëra në realitet: 10080 produkte

Numri aktual i ditëve të punës: x – 1 (ditë)

⇒ Numri aktual i produkteve të bëra në 1 ditë është:

+ Numri i produkteve të punuara jashtë orarit në 1 ditë është:

b) Me x = 25, numri i produkteve jashtë orarit të punuar në një ditë është i barabartë me:

= 420 – 400 = 20 (produkt)

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6

Mësimi 37 (faqe 51 i Tekstit të 8-të të Matematikës, Vëllimi 1): Kuiz. Për thyesat

A mund të gjeni një thyesë që kur të zbritet thyesa e dhënë nga thyesa e kërkuar, të fitohet një thyesë që është e barabartë me thyesën e kundërt të thyesës së dhënë.

Përgjigja:

Thirrni thyesën që kërkoni A.

Zbrisni thyesën e dhënë nga thyesa e dhënë për të marrë:

Pjesa e kundërt e thyesës së dhënë është:

Sipas temës kemi:

Shtoni të dyja anët me Ne kemi :

Zgjidhje të tjera të matematikës 8 Mësimi 6