Viết bài Đêm nay Bác không ngủ (ngắn nhất)

Soạn Văn Lớp 6 Tập 2 Soạn Bài Đêm nay Bác không ngủ

1. Chuẩn bị

Câu 1 (trang 28 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Đọc kĩ bài thơ, xác định câu chuyện được kể trong bài thơ

Trả lời:

Câu chuyện được kể trong bài thơ là: Vào một đêm đông giá rét ngoài chiến trường, người lính nhiều lần tỉnh dậy thấy chú vẫn thao thức suy nghĩ vì còn lo cho nước, cho dân.

Câu 2 (trang 28 sgk Ngữ văn 6 tập 2): Xác định các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản và nêu tác dụng của chúng.

– Yếu tố tự sự trong văn bản:

+ Thể hiện cảnh Bộ đội không ngủ và những hành động đầy yêu thương của Bác.

+ Chiếu đoạn đối thoại giữa chú và đội viên.

– Yếu tố miêu tả trong văn bản: “Đêm khuya”, “Bác đang suy nghĩ”, “Trời mưa to”, “Người cha tóc bạc”,…

Tác dụng: Giúp bài thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, hình ảnh Bác Hồ hiện lên đầy tình thương, ấm áp, luôn nghĩ đến đất nước, nhân dân.

Câu 3 (trang 28 sgk Ngữ văn 6 tập 2): Chỉ ra một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ.

Trả lời:

– Vài nét nghệ thuật:

+ Thể thơ 5 chữ, gần gũi với ca dao, như lời tâm tình ngọt ngào.

+ Giọng ngọt ngào, chân chất gợi sự thân thiết.

Câu 4 (trang 28 sgk Ngữ văn 6 tập 2): Đọc trước bài thơ Đêm nay Bác không ngủ, tìm hiểu thêm về tác giả Minh Huệ.

Trả lời:

TÁC GIẢ MINH HUY

Minh Huệ tên khai sinh là Nguyễn Đức Thái, sinh ngày 3 tháng 10 năm 1927, quê ở Bến Thủy, nay thuộc tỉnh Nghệ An. – Ông hoạt động Việt Minh từ tháng 5/1945 và tham gia giành chính quyền ở Nghệ An trong Cách mạng Tháng Tám 1945. Khi quân Pháp nổ súng trở lại Đông Dương, ông hoạt động tuyên truyền, văn nghệ, tuyên truyền, báo chí ở xứ Nghệ An, Khu Bốn và một số nước. Ông bắt đầu viết năm 1951, lúc 24 tuổi.

– Ông từng là Chủ tịch Hội sáng tác văn nghệ Liên khu IV, trưởng ban lý luận, phê bình thơ ca; Dịch văn học Nhà xuất bản Văn học, Ủy viên Ủy ban Hành chính với Giám đốc Ty Văn hóa Nghệ An.

Đêm nay Bác không ngủ (1951). Bài thơ Đêm nay Bác không ngủ là bài thơ nổi tiếng nhất của Người.

Trả lời:

Các từ trong khổ thơ thứ hai: “trầm ngâm”, “mỉm cười”, “hoang vắng”

→ Tác dụng làm tăng giá trị biểu cảm và gợi tả của khổ thơ, nhấn mạnh tâm trạng của Bác và sự khắc nghiệt của thiên nhiên.

Câu 2 (trang 29 sgk Ngữ văn 6 tập 2): Xác định và nêu tác dụng tu từ ở dòng số 11.

Trả lời:

– Dòng số 11: Người cha tóc hoa râm dùng ẩn dụ.

– Tác giả lấy hình ảnh người cha để nói về Bác Hồ là ẩn dụ về phẩm chất.

→ Tác dụng gợi sự gần gũi, thân thiết của chú như người cha lo lắng cho từng bữa ăn, giấc ngủ của những đứa con thân yêu của mình.

Câu 3 (trang 29 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Lưu ý tác dụng của các dấu chấm ở các dòng 23, 25 và việc tạo các yếu tố tự sự.

Trả lời:

Dấu gạch nối ở dòng câu 23, 25:

– Chú! Bạn chưa ngủ à?

Bạn rất lạnh?

– Chỉ cần ngủ ngon

Ngày mai chúng ta ra trận.

→ Tác dụng:

– Đoạn đối thoại thể hiện sự quan tâm giữa ông chú và anh thanh niên.

– Giúp bài thơ như một câu chuyện tình, kín đáo

Câu 4 (trang 30 sgk Ngữ văn 6 tập 2): Những từ “ăn vạ”, “lừa đảo” giúp em hình dung hình ảnh Bác Hồ bây giờ như thế nào?

Trả lời:

– Các từ “trưa” và “quạt” gợi hình ảnh Bác Hồ lặng lẽ suy ngẫm về nhân dân và tương lai của đất nước.

Câu 5 (trang 31 sgk Ngữ văn tập 2): Khổ thơ này thể hiện tâm trạng của ai?

Trả lời:

Khổ thơ này nói lên tâm trạng của Bác

Câu 6 (trang 31 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Xác định cách gieo vần của hai khổ thơ cuối

Trả lời:

Vần ở hai khổ thơ cuối: chữ cuối dòng 2 gieo vần với chữ cuối dòng 3 (hồng mông), khổ thơ cuối đặc biệt hơn: chữ cuối dòng 3 gieo vần với chữ cuối. của dòng 4 (yêu-Minh)

Câu hỏi cuối cùng

Câu 1 (trang 31 sgk Ngữ văn tập 2):

Trả lời:

– Bài thơ có các nhân vật: anh đội viên và Bác Hồ

– Hoàn cảnh được thể hiện cụ thể:

Đêm đã khuya

Lặng yên bên bếp lửa

Bên ngoài, rừng nhiệt đới sâu

Mái tranh rách nát

– Kể lại sự việc trong bài thơ theo trình tự thời gian:

Bác Hồ là vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam. Cả cuộc đời Người cống hiến cho sự nghiệp giải phóng dân tộc. Những câu chuyện của ông vẫn còn được kể cho đến ngày nay. Đặc biệt là chuyện hành quân ở Việt Bắc.

Đêm ấy ở núi rừng Việt Bắc, dưới mái nhà tranh rách nát, trời mưa rất to. Anh đội viên tỉnh dậy thấy chú vẫn ngồi đó. Anh thầm nghĩ cả ngày hành quân vất vả, đêm đến ai cũng phải ngủ để lấy sức mai hành quân tiếp. Tuy nhiên, chú vẫn ngồi đó. Hình ảnh Bác Hồ hiện ra bên bếp lửa đỏ với vẻ trầm tư. Anh đội viên nhìn chú lại càng thương chú hơn. Anh nhẹ nhàng hỏi:

– Chú! Sắp sáng rồi, chú phải đi nghỉ.

Bác cười hiền.

– Chỉ cần ngủ ngon. Khi bạn thức dậy, bạn mặc nó vào.

Đội viên lắng nghe chú. Rồi nó thấy chú đi tung chăn cho từng người. Bác nhẹ chân để bộ đội không giật mình tỉnh giấc. Lần thứ ba tỉnh dậy, anh thấy chú vẫn ngồi đó. Anh gọi to:

“Ba, đêm đã khuya. Bác ngủ đi!

Người chú trả lời: ông:

– Chỉ cần ngủ ngon. Bác muốn đám đông đêm nay ngủ trong rừng. Tôi mong trời sáng.

Tấm lòng yêu thương của Bác khiến anh đội viên vô cùng ấm lòng. Hơi ấm ấy xua đi cái lạnh của mưa ngoài kia. Chính vì sự quan tâm của Bác mà đội viên đã quyết định sát cánh cùng Bác.

Bác không giống một vị lãnh tụ xa cách mà vẫn chan chứa tình yêu thương với bộ đội, với nhân dân.

Câu 2 (trang 31 sgk Ngữ văn tập 2):

Trả lời:

– Những chi tiết thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ đối với bộ đội và đồng bào:

+ Bác nhón gót nhẹ nhàng làm chăn cho từng người.

“Sau đó tôi đi vứt chăn

Từng cái một

Sợ cháu run cầm cập

Tôi ấn nhẹ các đầu ngón tay của mình.”

+ Người chú sốt ruột thương đám người đang đánh nhau ngoài đường.

“Bác yêu sự thống nhất của nhân dân”

“Càng yêu càng nóng

Tôi hy vọng đó là một buổi sáng tốt lành”

tôi thích bức ảnh hơn

– Tôi thích hình ảnh chú sốt ruột, lo lắng cho những người dân lao động ngoài đường không biết có chốn dung thân một thời gian hay không.

Câu 3 (trang 31 sgk Ngữ văn 6 tập 2):

Trả lời:

– Tìm những chi tiết thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ của đội viên:

+ Lo lắng cho chú:

“Tôi không biết phải nói gì cả

Tôi đã lo lắng rằng chú bị bệnh”

+ Những người quan tâm, muốn chú được yên nghỉ:

“Anh ấy đã ngạc nhiên”

“Anh ấy đã vội vàng để nhấn mạnh”

+ Yêu mến, khâm phục chú:

“Niềm vui bao la

Con thức với chú.”

– Thích nhất là chi tiết: “Con không biết nói gì/ Con đang khó khăn, chú đừng ốm nhé/ Lòng con đang rối bời”, chi tiết này thể hiện tình cảm mà cả đội dành cho chú của mình như một tình yêu của chàng trai. cho chú Hồ cho cha.

Câu 4 (trang 32 SGK Ngữ Văn 6 Tập 2):

Trả lời:

Câu thơ được lặp lại 3 lần trong bài thơ.

– Việc lặp lại câu thơ “Đêm nay Bác không ngủ” nhằm nhấn mạnh tấm lòng yêu nước, thương dân của Bác Hồ. Tấm lòng bao la của Bác luôn lo lắng cho mọi người.

Câu 5 (trang 32 SGK Ngữ văn 6 tập 2):

Trả lời:

– Ví dụ về yếu tố miêu tả:

+ “Mặt Bác trầm tư

Bên ngoài, rừng nhiệt đới sâu

Mái tranh rách”

“Chú nhẹ nhàng trên đầu ngón tay”

+ “Bóng Bác dài uy nghi

Ấm hơn lửa đỏ”

→Tác dụng: Các yếu tố miêu tả trên có tác dụng nhấn mạnh những gian khổ nơi chiến khu, làm nổi bật hình ảnh vĩ đại của người cha già thân yêu và làm nổi bật tình yêu thương bao la của ông đối với chiến sĩ.

Câu 6 (trang 32 SGK Ngữ Văn 6 Tập 2):

Trả lời:

Lịch sử Minh Huệ

bài thơ

BẰNG NHAU

Tất cả thể hiện lòng kính yêu sâu nặng, rộng lớn của Bác Hồ đối với quân và dân, tình cảm kính yêu và ngưỡng mộ của người lính đối với vị lãnh tụ.

Khác biệt

các hình thức

Văn xuôi

bài thơ có 5 chữ

NỘI DUNG

Bài thơ được kể theo ngôi thứ ba, chỉ Minh Huệ mới được nghe.

Bài thơ là đội viên kể về đêm Bác không ngủ (quan điểm của đội viên)

Xem thêm các bài soạn văn lớp 6 ngắn trong sách Cánh diều hay ngắn khác:

Kiến thức văn học trang 27

Sưu tầm

Tiếng Việt thực hành trang 36 – 37

Luyện Đọc Hiểu – Cún Con Cúi Đầu

Viết đoạn văn ghi lại cảm nhận của em về bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả

Bày tỏ ý kiến ​​về một vấn đề

Lòng tự trọng – Tại sao không đi Vàng?